Curso introductorio “Aprendiendo lengua de señas chilena”

Teniendo en cuenta que la lengua de señas es considerada como un idioma, con su propia gramática, estructura y pensamiento, debe ser entendida como una forma natural de expresión, propia de la comunidad sorda, entendiéndose entonces como una lengua que presenta un orden gramatical signado más no necesariamente relacionado con la estructura del español, el cual está en intrínseca relación con la cultura que se desarrolla al interior de la misma comunidad.

La Construcción de la Cultura sorda, también pasa por un reconocimiento de la sociedad en general, para ello, es importante destacar como la Ley de 20.422 que establece normas sobre la igualdad de oportunidades para personas discapacidad promueve el uso de la lengua de señas y ley 21.302, la ratifica como la lengua natural de la personas, conformándose así un escenario donde es deber de todos y todas estar en conocimiento tanto de la lengua de señas chilena como del reconocimiento de su cultura y el aporte que esta hace a toda la sociedad.

Desarrollar habilidades comunicacionales de base, asociadas a la lengua de señas chilena,con la finalidad de establecer comunicación con las personas sordas o hipoacúsicas usuarias de esta lengua.

  • Conocer algunos componentes principales de la cultura sorda

  • Identificar la composición signante de la lengua de señas

  • Establecer comunicación a través de la lengua de señas con la comunidad sorda.

  • Tener disposición para aprender y contar con conexión a internet

• Nota de aprobación 4.0

Nombre del programa: Curso introductorio “Aprendiendo lengua de señas chilena”
Tipo: Curso
Duración: 40 horas
Inicio: Cerrado
Modalidad: Semi-presencial
Coordinador: Unidad de Educación Continua

Contacto: educacion.continua@umag.cl

Valor: $259.000

Descuento egresados: 20%

Matricula: Gratis

Sence: No

*Curso sujeto a inscripción mínima de participantes

Contenidos del curso
Unidad 1:
  • Presentación del curso
  • La comunidad sorda
  • Historia de la Lengua de señas
  • Abecedario dactilológico
Unidad 2:
  • Trabajo práctico
  • Vocabulario básico
  • Saludos
  • Familia
  • Preguntas
  • Trabajo práctico: Evaluación del proceso
Unidad 3:
  • Pronombres personales, posesivos
  • Interrogantes
  • Preguntas
  • Colores
  • Trabajo práctico: Evaluación del proceso
Unidad 4:
  • Días de la semana
  • Meses del año
  • Diario vivir
  • Ciudades de Chile
  • Trabajo práctico: Evaluación del proceso
  • Trabajo práctico: Evaluación del proceso
  • Evaluación final: Elaboración de video final con especificaciones para la evaluación del proceso.